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建规学院走进南阳内乡一所乡镇小学考察当地教育

[摘要]借建规学院暑期社会实践这个机会,我得以走进南阳内乡的一所乡镇小学考察当地的教育。 虽然有所准备,但当地的基础教育还是出乎我的意料。据说学校近期重新修葺,的确红墙绿瓦在一片烟叶田里尤为醒目,虽然添设了一些体育器材,但是种类单一。仅有的几张乒乓...

  借建规学院暑期社会实践这个机会,我得以走进南阳内乡的一所乡镇小学考察当地的教育

  虽然有所准备,但当地的基础教育还是出乎我的意料。据说学校近期重新修葺,的确红墙绿瓦在一片烟叶田里尤为醒目,虽然添设了一些体育器材,但是种类单一。仅有的几张乒乓球桌前围绕着学校的小朋友们,简易的乒乓球拍可以说是一块徒有形状的白板,尽管如此同学们仍旧玩得不亦乐乎。我们的志愿者与同学们进行了一场乒乓球角逐,比赛如火如荼,在比赛过程中志愿者们尝试和围观的同学们互动。可惜的是,尽管我们使尽浑身解数,同学们对于我们还是难离生疏和羞涩。

  在哨声中同学们有序回到教室,志愿者们也在准备着上课用品。今天志愿者们针对不同年级的同学们准备了不一样的美工材料,希望同学们能在学习之余体验文娱活动。令我印象深刻的是面具班的一个小女孩,她的进展缓慢,我想靠近她方便教学。在走向她的途中发现她仅靠一只手在做美工,我并不敢去确认她是否有恙,而是在她几张桌外再次强调了应注意的事项和小窍门。

  除了面具的制作我们还组织了志愿者教授同学们绘制团扇,制作软陶等等。看着他们小心翼翼的样子我不禁想起家里的那个小公主。在同样的年龄里她拥有了很多,早已经习惯了她做出的各类美工。在那样的环境里我以为小朋友都应该像我的小妹妹一样,可以去追求自己的梦想。但是远离城镇的这里,同学们对这些东西充满着新奇。

  在课程结束后志愿者们就同学们的作品做出评比并给予奖励,我们欣喜的发现他们其中不乏在绘画和软陶方面有天赋的孩子。希望通过这样的活动能够让社会上的人士关注乡村教育,给予他们更多的可能性。


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