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播种希望,爱在岞岖

[摘要]岞岖乡是建规学院暑期社会实践的第一站,今天我比往常早起许多,但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好,辗转反侧,脑中浮现了十多种将会与新学生见面的场景,就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。 坐上大巴,去往岞岖小学的道路比我们想象中的遥远,也...

  岞岖乡是建规学院暑期社会实践的第一站,今天我比往常早起许多,但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好,辗转反侧,脑中浮现了十多种将会与新学生见面的场景,就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。

  坐上大巴,去往岞岖小学的道路比我们想象中的遥远,也更为崎岖,随着周围环境的变化,我们离岞岖乡越来越近,我也看到了来南阳以来第一个不是平原的地方。作为南方人对于这里的“山”并没有太大的感触,但我也明白这样高度的山区既不具备北方作物适合的环境,也不利于南方果树的生长。询问之下,果不其然,当地的青年大都外出打工,家里留下的都是老人和小孩。

  以我们教学的岞岖村小学为例,同学们大都是留守的农民工子女,上下学都是家里的老人接送,有的则靠叔伯,邻居帮忙,大一点的孩子则是结伴同行。这里山路崎岖,人烟稀少,在行走途中老师,学长也是几次叮嘱我们跟上步伐。我想像不到他们平日里是如何走过这一段路的。

  岞岖小学的设施简陋,同学们的文娱活动也相对单一,看到他们三五成群的簇拥在乒乓球桌前,我感到十分心酸,我们能做的不多只能尽我们所能给予他们更多的欢乐。志愿者们手把手的教他们做手工,从范例开始,之后又让他们自由创作,令我们欣喜的是岞岖小学孩子们的创造力,有一个小朋友在刮图纸上用牙签画出了一只恐龙,随后又画了一只美羊羊,惟妙惟肖,让人惊奇。他们对色彩和造型的把握极具天分,可以说是无师自通,听到我们对他们作品的赞美,他们都露出了腼腆的笑容。

  这次支教让我感触良多,在同一片蓝天下,这里的同学们过着与城市小朋友不一样的生活,他们拥有同样的天赋却没有人去挖掘,培养。我们的力量不足以改变他们的人生,唯有掌握知识才能改变他们的命运。


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