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市教育局: 南召县云阳镇中心校探索“三疑三探”教学模式结硕果

[摘要]云阳镇中心学校,正式推进“三疑三探”教学模式仅有一个学期,但教学效果明显,成绩斐然。 晒课:各校结合网上“晒课”,组织看课、评课,开展网络教研,分享典型经验,推广“三疑三探”,教师们探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展...

    云阳镇中心学校,正式推进“三疑三探”教学模式仅有一个学期,但教学效果明显,成绩斐然。


    晒课:各校结合网上“晒课”,组织看课、评课,开展网络教研,分享典型经验,推广“三疑三探”,教师们探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课改案例,云阳镇有8名同志参与了河南省教育厅组织的“晒课”活动,云阳镇一小学校马国超同志的英语课件《whose bag is it ?  》等6名同志,获得南召县一等奖,并获得南阳市、河南省奖励。


    优质课:为充分调动全镇各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,选派优秀教师参加了南召县“三疑三探”教学模式优质课,云阳镇有18名同志获奖,二初中张炬同志的《让信息”飞“起来》等8名同志;获得南召县一等奖参,并参与了南阳市的优质课竞赛。

    习作获奖:全镇的语文教师,积极探索“三疑三探”教学模式在习作课中的准确实施,效果上乘,在第三届“东方作文 小作家杯”全国中小学作文大赛中,有76名同学获一、二、三等奖,云阳镇铁小学校的陈艺涓等6名同学获一等奖,对应教师获辅导奖。


    云阳镇实施“三疑三探” 教学模式,能促进生成性资源,不断推陈出新,不断提高教育教学质量。


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