县委书记孙起鹏慰问一线教育工作者

在第33个教师节到来之际，县委书记孙起鹏带着对教育事业的关怀和对人民教师的关爱，先后深入城区一中、县一高、丁河古峪小学走访慰问，向辛勤耕耘、无私奉献的全县广大教育工作者致以崇高的敬意和节日的祝福。县领导周坚定、吕秀鹏、靳麦勤参加活动。

在城区一中，孙起鹏详细了解了教职员工生活工作情况，师资队伍和学生的基本情况，他指出，教育是西峡最重要的实力、潜力和活力所在，是西峡最重要的形象和品牌所在，是西峡最重要的战略资源所在，是最大的民生工程。我县教育工作的主要目标是打造教育名县和教育强县，终极目的是办好人民满意的教育，核心要素是“质量、素质、安全、均衡”。目前，西峡教育发展不均衡，主要表现在四个方面：城乡之间的不均衡、不同教育阶段之间的不均衡、不同类型教育之间的不均衡、不同资金办学之间的不均衡。同时，教育发展的不均衡也形成了“三个不等式”：教育名县与教育强县之间的不等式，高考优胜县与教育均衡县之间的不等式，教育强县与老百姓满意的教育之间的不等式，进而形成了学生整体就学难、就近就学难、选择优质学校难等问题，这就需要我们通过引进民办教育资源，进一步改善教育结构，优化教育布局，实现教育均衡发展。

在县一高，孙起鹏通过走访慰问，了解教育实情，倾听教师心声。他指出，今年我县教育整体实现了大的跃升，主要表现为四个方面：一是以县一高培养出全省文科第一名为标志，在尖子生的培养方面实现历史性突破。县一高利用优质生源、优质师资，培养出了省文科状元，通过典型引路，起到了对整体教育工作的激励作用，为全县教育提振了精神、鼓舞士气、增强了信心、激发了动力。二是各个层级的教学质量通过了中招和高招的检验，实现了良性发展。三是全县整体教育的均衡化程度有较大提升。四是教育整体布局得到了一定程度的优化。下一步，要进一步配强领导班子，用足用活招教政策，补充选录一批优秀青年教师，提升整体师资水平，再接再厉、再创辉煌。

孙起鹏一行驱车来到距离县城50多公里的丁河镇古峪村小学，亲切看望慰问了“河南好人”、全省教育系统师德标兵、县道德模范陈俊德，为他们送去了牌匾和慰问品，并致以节日的问候。

在交谈中，当得知陈俊德日复一日,年复一年，40多年扎根深山教书育人，守着大山,守着山区孩子,孙起鹏很是感动。他指出，陈俊德老师几十年如一日，呕心沥血，奉献深山教育，是西峡教师队伍的优秀代表，更是西峡教育届的“老黄牛”。他科学的教学方法、爱生如子的情怀、对年轻老师的帮爱，不仅影响着一个地方的学风教风，而且使一茬又一茬的学子们学到了渊博的知识，也学到了做人的品行、道德、修养。陈俊德老师是我们正在开展的传树争做活动的典型代表，全县广大教职员工要学习他这种扎根山区、耐得寂寞、甘于清贫、始终如一、矢志不渝的高贵品格；学习他这种潜心守志、精诚守道、乐业守恒的高尚品德。

孙起鹏指出，习近平总书记对教育工作者提出了要做到“四有、当好四个引路人，实现四个相统一”的殷切希望。“四有”即：做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心；“四个引路人”即：做锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人，奉献祖国的引路人；“四个相统一”即：教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会、学术自由和学术规范相统一”。四有、当好四个引路人，实现四个相统一环环相扣，一脉相通，是塑造师德师风的要求和标准。教育是最大的民生、最好的品牌、最大的资源，只有教育成为一个地方的软实力和经济社会发展的驱动力、支撑力，才能实现教育优先发展。目前我县教师队伍存在整个师资配备比较薄弱，大量教师不能安心教书，大量教师不太满意等问题。师资配备、教师队伍稳定是一个地方抓教育工作、做教育工作、保障教育工作的核心，要坚持优先发展、均衡发展理念，注重打造人才队伍，彰显教育地位，形成教育品牌效应，使教育真有支撑力，教师真有价值感。

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